Skip to main content
•• Επισκεφθείτε τον ιστότοπο των αποφοίτων μας: alumni-dima.upatras.gr  και στείλτε μας την προσωπική σας ιστορία! ••
•• Επισκεφθείτε τον ιστότοπο των αποφοίτων μας: alumni-dima.upatras.gr  και στείλτε μας την προσωπική σας ιστορία! ••
•• Επισκεφθείτε τον ιστότοπο των αποφοίτων μας: alumni-dima.upatras.gr  και στείλτε μας την προσωπική σας ιστορία! ••

Μαρία Ρήγκου

Τμήμα Διοικητικής Επιστήμης και Τεχνολογίας, Πανεπιστήμιο Πατρών

ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: Μαρία Ρήγκου

ΒΑΘΜΙΔΑ: Αναπληρώτρια Καθηγήτρια
Τμήμα: Διοικητικής Επιστήμης και Τεχνολογίας, Πανεπιστήμιο Πατρών
Email: rigou@upatras.gr
Google Scholar: https://scholar.google.com/citations?user=tMwtXM0AAAAJ&hl=en

Σπουδές

  • Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών (Master in Arts) «Γραφικές Τέχνες – Πολυμέσα» του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (2011)
  • Διδακτορικό στην Επιστήμη Υπολογιστών (thesis: «Αποδοτικοί Αλγόριθμοι Εξατομίκευσης βασισμένοι σε Εξόρυξη Γνώσης από Δεδομένα Χρήσης Web») – Πανεπιστήμιο Πατρών (2005)
  • Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης στην Επιστήμη και την Τεχνολογία Υπολογιστών, thesis: «Αξιολόγηση Διαδραστικών Συστημάτων» Πανεπιστήμιο Πατρών (2000)
  • Δίπλωμα Μηχανικού Η/Υ και Πληροφορικής – Πανεπιστήμιο Πατρών (1997)

Επιστημονικά Ενδιαφέροντα

  • Web Mining και Τεχνολογίες Εξατομίκευσης
  • Τεχνικές Μοντελοποίησης Xρήστη
  • Ηλεκτρονικό Εμπόριο και Ψηφιακό Marketing
  • Computational/Programmatic Advertising
  • Αλληλεπίδραση Ανθρώπου-Υπολογιστή
  • Σχεδιασμός Αλληλεπίδρασης και Αξιολόγηση Ευχρηστίας
  • Τεχνολογία Oφθαλμικής Ιχνηλάτησης (eye-tracking)
  • Επιστήμη Δεδομένων

Επιστημονικές Δημοσιεύσεις σε Διεθνή Περιοδικά (τελευταίες 10)

  • Balaskas, S.; Koutroumani, M.; Rigou, M. The Mediating Role of Emotional Arousal and Donation Anxiety on Blood Donation Intentions: Expanding on the Theory of Planned Behavior. Behav. Sci. 2024, 14, 242. https://doi.org/10.3390/bs14030242
  • Balaskas, S.; Kotsari, G.; Rigou, M. Perspectives of Young Digital Natives on Digital Marketing: Exploring Annoyance and Effectiveness with Eye-Tracking Analysis. Future Internet 2024, 16, 125. https://doi.org/10.3390/fi16040125
  • Balaskas, S.; Koutroumani, M.; Rigou, M.; Sirmakessis, S. From Eye Movements to Personality Traits: A Machine Learning Approach in Blood Donation Advertising. AI 2024, 5, 635-666. https://doi.org/10.3390/ai5020034
  • Balaskas, S.; Rigou, M.; Xenos, M.; Mallas, A. Behavioral Intentions to Donate Blood: The Interplay of Personality, Emotional Arousals, and the Moderating Effect of Altruistic versus Egoistic Messages on Young Adults. Behav. Sci. 2024, 14, 731. https://doi.org/10.3390/bs14080731
  • Balaskas, S.; Nikolopoulos, T.; Koutroumani, M.; Rigou, M. Determinants of Tax Avoidance Intentions in Tourism SMEs: The Mediating Role of Coercive Power, Digital Transformation, and the Moderating Effect of CSR. Sustainability 2024, 16, 9322. https://doi.org/10.3390/su16219322
  • Balaskas, S.; Tsiantos, V.; Chatzifotiou, S.; Rigou, M. Determinants of ChatGPT Adoption Intention in Higher Education: Expanding on TAM with the Mediating Roles of Trust and Risk. Information 2025, 16, 82. https://doi.org/10.3390/info16020082
  • Gkoni, I., Rigou, M., Thanasas, G., & Balaskas, S. (2024). Digital Transformation of EU Customs: eCommerce VAT Legislation and a Proposed Customs Clearance Application. Emerging Science Journal, 8(1), 341-354.
  • Balaskas, S., Rigou, M., Xenos, M., & Mallas, A. (2024). Behavioral Intentions to Donate Blood: The Interplay of Personality, Emotional Arousals, and the Moderating Effect of Altruistic versus Egoistic Messages on Young Adults. Behavioral Sciences, 14(8), 731.
  • Balaskas, S.; Zotos, C.; Koutroumani, M.; Rigou, M. (2023). Effectiveness of GBL in the Engagement, Motivation, and Satisfaction of 6th Grade Pupils: A Kahoot! Approach.  Sci., 13, 1214. https://doi.org/10.3390/educsci13121214
  • Sofronas, D.; Margounakis, D.; Rigou, M.; Tambouris, E.; Pachidis, T. (2023). SQMetrics: An Educational Software Quality Assessment Tool for Java. Knowledge, 3, 557-599. https://doi.org/10.3390/knowledge3040036

Επιστημονικές Δημοσιεύσεις σε Συνέδρια με Κριτές (τελευταίες 10)

  • Rigou, M., Xenos, M., & Evangelou, S. M. (2021, April). “Shifting the Flipped Classroom Online: Experiences from a Postgraduate Course on Usability Evaluation During COVID-19 Lockdown”. In 2021 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON) (pp. 272-277). IEEE.
  • Leonardou, A., Rigou, M., & Garofalakis, J. (2021, July). “Primary school teachers’ attitudes towards digital educational games: Preliminary findings from the Multiplication Game evaluation”. In 2021 12th International Conference on Information, Intelligence, Systems & Applications (IISA) (pp. 1-8).
  • Koutroumani, M., & Rigou, M. (2021, September). “Game-Based Learning and Eye Tracking: Approaches to Integrating gaze data into Learning Assessment”. In ECGBL 2021 15th European Conference on Game-Based Learning (p. 428). Academic Conferences Limited.
  • Zacharopoulos, E., & Rigou, M. (2021, December). “Measuring personal branding in social media: a tool for visualizing influence”. In 2021 International Conference on Electrical, Computer and Energy Technologies (ICECET) (pp. 1-6).
  • Dimitrios, Krallis, Stefanos, Balaskas and Maria, Rigou. 2022. Flat vs Skeuomorphic Design for Smart Home Devices: An Exploratory Eye-Tracking Study. In 26th Pan-Hellenic Conference on Informatics PCI 2022), November 25-27, 2022, Athens, Greece. ACM, New York, NY, USA, 11 Pages.
  • Katsis, P. Papadatos, M. Rigou, S. Sirmakessis and D. Vossos, “Harnessing Skills for Sustainable Development: A Skills Matchmaking System for Smart Cities, Green Energy, Blue Economy and Precision Agriculture,” 2023 International Conference on Control, Artificial Intelligence, Robotics & Optimization (ICCAIRO), Crete, Greece, 2023, pp. 86-93, doi: 10.1109/ICCAIRO58903.2023.00021.
  • Katsis, P. Papadatos, M. Rigou, S. Sirmakessis and D. Vossos, “Skills matching to support Europe’s Blue Economy Skills Passport,” 2023 3rd International Conference on Electrical, Computer, Communications and Mechatronics Engineering (ICECCME), Tenerife, Canary Islands, Spain, 2023, pp. 1-6, doi: 10.1109/ICECCME57830.2023.10253415.
  • Koutroumani, M., Balaskas, S., Leonardou, A., & Rigou, M. (2023, September). An Eye-Tracking Study of GBL Motivators and Learner Behavior. In European Conference on Games Based Learning (Vol. 17, No. 1, pp. 344-350).
  • Balaskas, S., & Rigou, M. (2023, November). The effects of emotional appeals on visual behavior in the context of green advertisements: An exploratory eye-tracking study. In Proceedings of the 27th Pan-Hellenic Conference on Progress in Computing and Informatics (pp. 141-149).
  • Balaskas, S., Koutroumani, M., & Maria, R. (2024, May). “Let’s be Pirates”: An Educational Treasure Hunting Location-Based Game for Exploring Points of Historical Interest. In 2024 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON) (pp. 1-10). IEEE.

Συγγραφή Βιβλίων

Βιβλία

  • Πολυμέσα και Δίκτυα, Βιβλίο για το Ενιαίο Λύκειο, Γ. Αλεξίου, Α. Διδάλου, Μ. Κορδάκη, Δ. Μπακάλης, Ν. Τσατσούρη, Ι. Γαροφαλάκης, Π. Μαρκέλλου, Μ. Ρήγκου, Ι. Τζήμας, Στ. Κουμπιάς, Β. Κατίκας, Λ. Μάνδαλος, Κ. Μπούρας, Χρ. Μπούρας, Ε. Καπούλας, Α. Γκάμας, Α. Κονιδάρης, Π. Λάμψας, Α. Σεβαστή, Θ. Τσιάτσος, ΥΠΕΠΘ-ΠΙ, 2000.
  • e-Επιχειρηματικότητα: από την ιδέα στην υλοποίηση, Μάρκελλος, Π. Μαρκέλλου, M. Ρήγκου, Σ. Συρμακέσης, & Α. Τσακαλίδης Εκδόσεις Ελληνικά Γράμματα, 2006, ΙSBN: 960-442-223-5.
  • Ρήγκου Μαρία, Σταυρινούδης Δημήτρης (2016), Διαχείριση και Ποιότητα Λογισμικού (ΠΛΣ61/τόμος Β), Εκδόσεις Ελληνικού Ανοικτού Πανεπσιτημίου, Σχολή Θετικών Επιστημών, Πρόγραμμα Μεταπτυχιακή Ειδίκευση στα Πληροφοριακά Συστήματα, Θεματική Ενότητα ΠΛΣ 61 (Σχεδιασμός και Διαχείριση Λογισμικού).

Κεφάλαια σε συλλογικούς τόμους

  • Markellou, P., Rigou, M., & Sirmakessis, S. (2005). Product Catalog and Shopping Cart Effective Design. In Yuan Gao (Ed.) Web Systems Design and Online Consumer Behavior, Idea Group Publishing Inc., pp. 232-250, ISBN 159140328-6.
  • Markellou, P., Rigou, M., & Sirmakessis, S. (2005). Web Personalization for E- Marketing Intelligence. In Sandeep Krishnamurthy (Ed.) Contemporary Research in E-Marketing: Volume 1, Idea Group Publishing Inc., pp. 48-68, ISBN 159140373-1.
  • Markellou, P., Rigou, M., & Sirmakessis, S. (2005). An Online Consumer Purchase Decision Cycle. In Irvine Clarke III and Theresa Flaherty (Eds.) Advances in Electronic Marketing, Idea Group Publishing Inc., pp. 287-299, ISBN 159140322-7.
  • Maria Rigou, Spiros Sirmakessis, Dimitris Stavrinoudis, Michalis Xenos (2007). Tools and Methods for supporting Online Learning Communities and their Evaluation. In Niki Lambropoulos and Panayiotis Zaphiris (eds.) User-centered Design of Online Learning Communities, Hershey, PA: Information Science Publishing, ISBN: 1-59904-358-0, pp. 215-237.
  • Spiridoula Koukia, Maria Rigou, Spiros Sirmakessis (2009). Content Personalization for Mobile Interfaces, in D. Taviar (ed.) Mobile Computing: Concepts, Methodologies, Tools, and Applications (6 volumes), chapter 3.25, IGI Global, ISBN 978-1-60566-054-7, (vol 1) chapter 3.25, pp. 1064-1068.
  • Markellou, P., Rigou, M., & Sirmakessis, S. (2008). Mining for Web Personalization. In R. González; N. Chen; A. Dahanayake (Ed.), Personalized Information Retrieval and Access: Concepts, Methods, and Practices, IGI Global, pp. 77-97, ISBN: 159140415-0.
  • Markellou, P., Rigou, M., & Sirmakessis, S. (2008), A Closer Look to the Online Consumer Behavior, in: Steve Clarke (ed.) End-User Computing: Concepts, Methodologies, Tools, and Applications (4 volumes), Information Science Reference, Hershey, New York, ISBN 978-1-59904-945-8, pp. 1543-1551.
  • Dai, V., Daloukas, D., Rigou, M., Sirmakessis, S. (2011). Context-free educational games: open-source and flexible, in: Patrick Felicia (ed.) Handbook of Research on Improving Learning and Motivation through Educational Games: Multidisciplinary Approaches, IGI Global, ISBN13: 9781609604950, pp. 1064-1085.
  • Leonardou, A., Rigou, M., & Garofalakis, J. D. (2019). Open learner models in smart learning environments. In Cases on Smart Learning Environments(pp. 346-368). IGI Global.
  • Filiopoulou, D., Rigou, M., & Faliagka, E. (2019). Display Ads Effectiveness: An Eye Tracking Investigation. In Business Transformations in the Era of Digitalization(pp. 205-230). IGI Global.
  • Rigou, M., Sirmakessis, S., Ventura, R., Fernández, A., Antonopoulos, C. P., & Voros, N. (2019). Designing user interfaces for the elderly. In RADIO–Robots in Assisted Living(pp. 113-148). Springer, Cham.
  • Rigou, M., Sirmakessis, S., Panagiotarou, A., & Balaskas, S. (2023). Online Ads Annoyance Factors: A Survey of Computer Science Students. In Marketing – Annual Volume 2023, Hanna Gorska-Warsewicz ed., IntechOpen. doi: 10.5772/intechopen.110169.
  • Gkamas, V., Rigou, M., Snoek, P., Van Kan, F., Silano, F., & Menica, A. (2025). Remote Educational IoT Labs: The Experience from the DTAM Project’s IoT Hub. In Online Laboratories in Engineering and Technology Education: State of the Art and Trends for the Future(pp. 545-562). Cham: Springer Nature Switzerland.

Διδακτική Εμπειρία

ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΑ ΑΕΙ
2006-2013 Συνεργαζόμενο Εκπαιδευτικό Προσωπικό (Σ.Ε.Π.) του Ελληνικού Ανοικτού

Πανεπιστημίου στη Θεματική Ενότητα «Σχεδιασμός και Διαχείριση Λογισμικού» (ΠΛΣ 61) στο Πρόγραμμα Μεταπτυχιακή Εξειδίκευση στα
Πληροφοριακά Συστήματα (Γνωστικά αντικείμενα της ΘΕ: Σχεδίαση λογισμικού, Διαχείριση έργων λογισμικού, Ποιότητα, Αλληλεπίδραση Ανθρώπου-Υπολογιστή).
2005-2012 Διδασκαλία του μαθήματος “e-Επιχειρείν“ στο τμήμα Μηχανικών

Ηλεκτρονικών Υπολογιστών και Πληροφορικής του Πανεπιστημίου Πατρών ως ΠΔ 407/80.
2009-2011 Διδασκαλία του μαθήματος «Ηλεκτρονικό Εμπόριο» στο Τμήμα Εφαρμογών Πληροφορικής στη Διοίκηση και Οικονομία του ΤΕΙ Μεσολογγίου ως Επιστημονικός Συνεργάτης (με πλήρη προσόντα).
2013-2014 Συνεργαζόμενο Εκπαιδευτικό Προσωπικό (Σ.Ε.Π.) του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου στη Θεματική Ενότητα «Ειδικά Θέματα Τεχνολογίας Λογισμικού» (ΠΛΗ 42) στο Πρόγραμμα Σπουδών «ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ»

(Γνωστικά αντικείμενα της ΘΕ: Τυπικές Προδιαγραφές, Εγκυροποίηση Λογισμικού, Διαχείριση & Ποιότητα Λογισμικού).
2014-2020 Διδασκαλία του μαθήματος «Εργαστήριο Βάσεων Δεδομένων» (5ο εξάμηνο,

Υποχρεωτικό Μάθημα) στο Τμήμα Μηχανικών Ηλεκτρονικών Υπολογιστών

και Πληροφορικής του Πανεπιστημίου Πατρών (σε συνεργασία με τον Καθ. Β. Μεγαλοοικονόμου)
2014-2019 Διδασκαλία του φροντιστηρίου και του εργαστηρίου του μαθήματος

«Οντoκεντρικός Προγραμματισμός» (2ο εξάμηνο, Υποχρεωτικό Μάθημα) στο Τμήμα Μηχανικών Ηλεκτρονικών Υπολογιστών και Πληροφορικής του Πανεπιστημίου Πατρών ως Ε.ΔΙ.Π. (σε συνεργασία με τον Καθ. Ι.

Χατζηλυγερούδη και τον Αν. Καθ. Χ. Μακρή).
2016-σήμερα Διδασκαλία του μαθήματος «e-Eπιχειρείν» (6ο/8ο εξάμηνο) στο Τμήμα Μηχανικών Ηλεκτρονικών Υπολογιστών και Πληροφορικής του Πανεπιστημίου Πατρών (σε συνεργασία με τον Καθ. Ι. Γαροφαλάκη).
2019-2020 Εργαστήριο «Εισαγωγή στην Πληροφορική» (1ο 6μηνο) στο Τμήμα Διοικητικής Επιστήμης και Τεχνολογίας
2019-2020 Εργαστήριο «Δομημένος Προγραμματισμός» (2ο 6μηνο) στο Τμήμα Διοικητικής Επιστήμης και Τεχνολογίας
2020-2022 Διδασκαλία θεωρίας και εργαστηρίου του μαθήματος «Ειδικά Θέματα Βάσεων Δεδομένων» στο πρόγραμμα σπουδών πρώην ΤΕΙ (Τμήματα Διοίκησης Επιχειρήσεων Μεσολογγίου και Πάτρας, ΕΠΔΟ Μεσολογγίου)
2020-σήμερα Διδασκαλία θεωρίας και εργαστηρίου του μαθήματος «Αντικειμενοστρεφής Προγραμματισμός» (Java) (4ο 6μηνο) στο Τμήμα Διοικητικής Επιστήμης και Τεχνολογίας.
2021-σήμερα Διδασκαλία του μαθήματος “Διαχείριση Ψηφιακού Περιεχομένου και Αλληλεπίδραση Ανθρώπου-Υπολογιστή” (5ο 6μηνο) στο Τμήμα Διοικητικής Επιστήμης και Τεχνολογίας.
2021-σήμερα Διδασκαλία του μαθήματος “Ηλεκτρονική Διακυβέρνηση” (5ο 6μηνο) στο Τμήμα Διοικητικής Επιστήμης και Τεχνολογίας.
2023-σήμερα Διδασκαλία του μαθήματος “Διαχείριση Έργων και Διοικητική Κινδύνων” (5ο 6μηνο) στο Τμήμα Διοικητικής Επιστήμης και Τεχνολογίας.

 

ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΑ ΑΕΙ
2005-2009 Διδασκαλία του μαθήματος Αλληλεπίδραση Ανθρώπου-Μηχανής και Ηλεκτρονικές Μαθησιακές Κοινότητες στο Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα

Σπουδών του Παντείου Πανεπιστημίου «Δυνητικές Κοινότητες: Κοινωνιο- Ψυχολογικές Προσεγγίσεις Και Τεχνικές Εφαρμογές».
2006-2013

2014-2015

2016-σήμερα

 Συνεργαζόμενο Εκπαιδευτικό Προσωπικό (Σ.Ε.Π.) του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου στη Θεματική Ενότητα «Σχεδίαση και Διαχείριση Λογισμικού» (ΠΛΣ 61) στο Πρόγραμμα Σπουδών «Μεταπτυχιακή

Εξειδίκευση στα Πληροφοριακά Συστήματα» (Γνωστικά αντικείμενα της ΘΕ: Σχεδιασμός Λογισμικού, Διαχείριση και Ποιότητα λογισμικού, Επικοινωνία Ανθρώπου Υπολογιστή).
2007-σήμερα Συνεργαζόμενο Εκπαιδευτικό Προσωπικό (Σ.Ε.Π.) του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου στη Θεματική Ενότητα «Διπλωματική Εργασία» (ΠΛΣ ΔΕ) στο Πρόγραμμα Σπουδών «Μεταπτυχιακή Εξειδίκευση στα Πληροφοριακά Συστήματα».
2012 – 2017 Διδασκαλία στο International Master in European Project Planning and Management στο θεματικό αντικείμενο “Project Management Foundamentals and Tools” (https://europlan.pixel-online.org/MST_intro.php).
2013-2018 Διδασκαλία του μαθήματος «Τεχνολογική Επιχειρηματικότητα» στο Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Τεχνολογίες και Συστήματα Ευρυζωνικών Εφαρμογών και Υπηρεσιών του Τμήματος Μηχανικών Πληροφορικής Τ.Ε. του ΤΕΙ Δυτικής Ελλάδας.
2019-2024 Διδασκαλία στο μεταπτυχιακό μάθημα «Design and Evaluation of Interactive Systems (HCI_201)» του Δ.Π.Μ.Σ. «Αλληλεπίδραση Ανθρώπου –Υπολογιστή » (https://hcimaster.upatras.gr/) του Πανεπιστημίου Πατρών.
2020-σήμερα Διδασκαλία στο μεταπτυχιακό μάθημα «Ηλεκτρονική Διακυβέρνηση» στο Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Ψηφιακή Καινοτομία και Διακυβέρνηση» (https://dima.upatras.gr/) του Τμήματος Διοικητικής Επιστήμης και Τεχνολογίας του Πανεπιστημίου Πατρών.

Διοικητικές Θέσεις

Στο Τμήμα ΔΕΤ:

  • Μέλος της Συντονιστικής Επιτροπής Μεταπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών
  • Μέλος της Επιτροπής Διδακτορικών Σπουδών (κατεύθυνση Πληροφορικής)
  • Μέλος της Επιτροπής Προγράμματος Σπουδών
  • Μέλος της Επιτροπής Διάχυσης
  • Μέλος της Επιτροπής αξιολόγησης υποψηφίων στα πλαίσια της πράξης «Απόκτηση ακαδημαϊκής εμπειρίας σε νέους επιστήμονες κατόχους διδακτορικού στο Πανεπιστήμιο Πατρών»
  • Μέλος της Επιτροπής αξιολόγησης εντεταλμένων διδασκόντων
  • Μέλος της Επιτροπής Πρακτικής Άσκησης και Επόπτης Πρακτικής

Επαγγελματική Εμπειρία (Συμμετοχή σε Ερευνητικά και Αναπτυξιακά Προγράμματα)

01/1998 – 09/1998 Συμμετοχή στην υλοποίηση του έργου με θεματικό «Ανάπτυξη Εκπαιδευτικού Λογισμικού Πολυμέσων για τη Διδασκαλία Χημείας Γυμνασίου», στα πλαίσια του προγράμματος ΣΕΙΡΗΝΕΣ-ΕΠΕΑΚ. Φορέας εργασίας ήταν το Πανεπιστήμιο Πατρών.
07/1998 – 12/1999 Συμμετοχή στο έργο Κοινοτικής Πρωτοβουλίας/Απασχόληση YOUTHSTAR

με τίτλο «Θυρίδες Επιχειρηματικότητας για Νέους στον Τομέα του Περιβάλλοντος» με φορέα εργασίας την εταιρεία European Profiles.
01/08/1998 – 31/12/2003 Συμμετοχή στην υλοποίηση του έργου «DATAMED (Data Capturing and Interchange in the Mediterranean Countries)» στα πλαίσια του Κοινοτικού Προγράμματος Esprit. Φορέας εργασίας ήταν το Πανεπιστήμιο Πατρών.
02/1999 – 12/1999 Συμμετοχή στο Πιλοτικό GUNET με τίτλο «ΕΥΡΙΔΙΚΗ- Ένα Πιλοτικό Δικτυακό Εκπαιδευτικό Σύστημα για Εικαστικά» σε συνεργασία με την Ανωτάτη

Σχολή Καλών Τεχνών. Φορέας εργασίας ήταν το Πανεπιστήμιο Πατρών.
01/04/1999 – 31/10/1999 Συμμετοχή στο ερευνητικό πρόγραμμα «1711: Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Τμήματος Μηχανικών Η/Υ και Πληροφορικής : Τεχνολογία και Επιστήμη Υπολογιστών» που χρηματοδοτήθηκε από το ΥΠΕΠΘ/ΕΠΕΑΕΚ/Β’ ΚΠΣ με Επιστημονικό Υπεύθυνο στον Καθ. Π. Σπυράκη.
16/03/2000 – 15/11/2000 Συμμετοχή στο πρόγραμμα Προεκτύπωση του Διδακτικού Βιβλίου

Πολυμέσα-Δίκτυα τους Γ’ Τάξης του Ενιαίου Λυκείου για τη συγγραφή των διδακτικών βιβλίων Μαθητή, Καθηγητή και Εργασιών τους Γ’ Τάξης του Ενιαίου Λυκείου με θέμα «Πολυμέσα-Δίκτυα». Φορέας εργασίας ήταν το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο.
01/12/1999 – 31/12/1999 Συμμετοχή στο πρόγραμμα τους Κοινοτικής Πρωτοβουλίας ADAPT με τίτλο

«Διαμορφούμενες Ανάγκες τους Αγοράς Εργασίας στην Πορεία

Οικοδόμησης τους Κοινωνίας των Πληροφοριών». Φορέας εργασίας ήταν το Πανεπιστήμιο Πατρών.
01/06/1999 – 31/08/1999

12/1998 – 04/2001

 Τεχνικός συντονισμός του έργου «AIOLOS (Industrial Environmental Assessment Development of an Interactive Multimedia Education Tool)» στα πλαίσια του προγράμματος Leonardo da Vinci. Φορέας εργασίας ήταν το

E.A. Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών.

http://em5.cti.gr/aiolos
01/2000 – 06/2001 Συμμετοχή στο ερευνητικό έργο «Μελέτη Σχεδίαση και Ανάπτυξη Νοήμονος Συστήματος για Τηλε-εκπαίδευση» στα πλαίσια του

προγράμματος ΠΕΝΝΕΔ (Γενική Γραμματεία Έρευνας και Τεχνολογίας). Φορέας εργασίας ήταν το Πανεπιστήμιο Αθηνών.
20/03/2000 – 20/06/2000 Συμμετοχή (παροχή διδασκαλίας) στο ερευνητικό έργο «6038: Internet και Ηλεκτρονικό Εμπόριο» που χρηματοδοτήθηκε από το Υπουργείο Εργασίας με Επιστημονικό Υπεύθυνο τον καθ. Αθ. Τσακαλίδη.
01/04/2000 – 30/06/2000

01/9/2000 – 31/12/2000

 Συμμετοχή στο ερευνητικό έργο «2267: Πιλοτικό έργο ανάπτυξης

Συννεργατικών Εφαρμογών» που χρηματοδοτήθηκε από την Οργανωτική Επιτροπή Ολυμπιακών Αγώνων ΑΘΗΝΑ 2004 Α.Ε. με Επιστημονικό

Υπέυθυνο τον καθ. Α. Τσακαλίδη.
01/01/2001 – 31/12/2002 Συμμετοχή στο πρόγραμμα IST με τίτλο «STING – Evaluation of Scientific Technological Innovation and Progress in Europe Through Patents”. Στόχος του έργου είναι η δημιουργία ολοκληρωμένου συστήματος στατιστικής επεξεργασίας των διπλωμάτων ευρεσιτεχνίας που υπάρχουν στο European Patent Office και η εξαγωγή και οπτικοποίηση ποσοτικών και ποιοτικών δεικτών από τα δεδομένα. Υπεύθυνος φορέας εταιρικής σχέσης το E.A. Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών (E.A. ΙΤΥ). http://sting.cti.gr
01/01/2001 – 31/01/2003 Τεχνικός συντονισμός του έργου LearnCom (Learning Community) στα πλαίσια του προγράμματος Leonardo da Vinci (2nd phase). Φορέας

εργασίας είναι το E.A. Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών. Στο έργο, διάρκειας 3 ετών αναπτύχτηκε ένα σύστημα εκπαίδευσης από απόσταση που καλύπτει self-esteem, language skills, computer skills και rural & tourism skills courses. Υπεύθυνος φορέας εταιρικής σχέσης το Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών (ΙΤΥ) http://www.learncom.eu.org
01/01/2001 – 30/04/2004 Τεχνικός συντονισμός του έργου «e-Συμβουλεύειν (Ανάπτυξη Συστήματος Διάγνωσης και Βελτίωσης τους Ανταγωνιστικότητας των Μικρομεσαίων Επιχειρήσεων)» στα πλαίσια του προγράμματος ΠΑΒΕΤ 2000. Το έργο ανατέθηκε στο Ερευνητικό Ακαδημαϊκό Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών (ΕΑΙΤΥ) με υποσυμβόλαιο.
01/06/2002 – 30/06/2004 Συμμετοχή στο έργο «STATOBJECT – Object Oriented Approach to Official» χρηματοδοτούμενο από το IST Programme. Ο κύριος στόχος του έργου STATOBJECT ήταν να αναδιοργανώσει το σύστημα παραγωγής και διάχυσης στατιστικών πληροφοριών τους Ευρωπαϊκής Στατιστικής Υπηρεσίας ώστε να μπορεί αποδοτικά να προσαρμόζεται σε μελλοντικές απαιτήσεις.
19/05/2003 – 19/06/2003 Συμμετοχή στο ερευνητικό έργο «3195: Βασικό σύστημα υποστήριξης Κεντρικών Υπηρεσιών» που χρηματοδοτήθηκε από την TELEPASSPORT CYPRUS Ltd. με Επιστημονικό Υπεύθυνο τον καθ. Αθ. Τσακαλίδη.
12/2003 – 5/2004 Τεχνικός συντονισμός του ΠΡΑΞΕ 02 έργου με τίτλο «eMED – Δημιουργία Δικτυακής Πύλης για την Υγεία». Φορέας εργασίας είναι το Πανεπιστήμιο Πατρών. Στα πλαίσια του έργου διενεργήθηκε έρευνα τους Ελληνικής, Ευρωπαϊκής και Παγκόσμιας αγοράς ιατρικών portal καθώς και συστημάτων παροχής υπηρεσιών υγείας με χρήση σύγχρονων μεθόδων πληροφορικής και επικοινωνιών.
01/10/2003 – 31/03/2004 Συμμετοχή στο έργο «Β.165.002: Ενίσχυση Σπουδών Πληροφορικής στο Πανεπιστήμιο Πατρών : Προπτυχιακό Π΄ρογραμμα Σπουδών στην Επιστήμη και Τεχνολογία των Υπολογιστών» που χρηματοδοτήθηκε από το ΥΠΕΠΘ/ΕΠΕΑΕΚ/Γ’ ΚΠΣ. Το έργο που αναλήφθηκε ήταν «Συμμετοχή στην Αναμόρφωση του μαθήματος ‘Αλληλεπίδραση Ανθρώπου – Υπολογιστή (HCI)’ με Επιστημονικό Υπεύθυνο Ιδρυματικού έργου τον Καθ. Αθ. Τσακαλίδη και Επιστημονικό Υπεύθυνο Υποέργου τον καθ. Εμ. Βαρβαρίγο.
01/07/2004 – 31/08/2004

01/01/2005 – 31/01/2005

01/03/2005 – 31/03/2005

01/06/2005 – 30/06/2005

 Συμμετοχή στο σχεδιασμό και στην ανάπτυξη για τη διαχείριση πακέτων (παραδοτέο: «Σχεδιασμός Υποσυστήματος Δεδομένων») στα πλαίσια του ερευνητικού προγράμματος «Β.310: Διαχείριση Πακέτων & Προεπιλογής τηλεπικοινωνιακού φορέα για το σύστημα υποστήριξης βασικών

υπηρεσιών και ρύθμισης και διασύνδεσης νέων γραμμών» που χρηματοδοτήθηκε από την TELEPASSPORT CYPRUS Ltd. με Επιστημονικό Υπεύθυνο τον καθ. Αθ. Τσακαλίδη.
01/08/2003 – 31/12/2003

01/09/2004 – 31/12/2004

 Συμμετοχή στο ερευνητικό πρόγραμμα «Β.033: ανάπτυξη και τεχνολογική

υποστήριξη κεντρικών υπηρεσιών Telepassport Hellas – Παροχή υπηρεσιών τεχνικού συμβούλου και ανάπτυξης εφαρμογών» που χρηματοδοτήθηκε από την TELEPASSPORT CYPRUS Ltd. με Επιστημονικό Υπεύθυνο τον καθ.

Αθ. Τσακαλίδη. Το έργο που ανατέθηκε είναι «Ενημέρωση λιστών όχλησης πελατών (παραδοτέο: «Διαχείριση ομάδων χρηστών για λίστες όχλησης»).
01/07/2004 – 31/01/2005 Συμμετοχή στο ερευνητικό έργο «Β.215: On-Line Ανάλυση Καταγραφών Ολοκληρωμένου Συστήματος Κεντρικών Υπηρεσιών» που χρηματοδοτήθηκε από την TELEPASSPORT CYPRUS Ltd. με Επιστημονικό Υπεύθυνο τον καθ. Αθ. Τσακαλίδη.
01/02/2005 – 31/03/2005 Συμμετοχή στο ερευνητικό έργο «Β.501: Παροχή Υποστήριξης στις εφαρμογές Κεντρικών Υπηρεσιών της TELEPASSPORT CYPRUS Ltd

Που βασίζονται σε τεχνολογία Microsoft.NET και SQL Server 2000» που χρηματοδοτήθηκε από την TELEPASSPORT CYPRUS Ltd. με Επιστημονικό Υπεύθυνο τον καθ. Αθ. Τσακαλίδη.
2005 – 2009 Συμμετοχή από πλευράς Ε.Α.ΙΤΥ στο Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα «Δυνητικές Κοινότητες: Κοινωνιο-Ψυχολογικές Προσεγγίσεις και Τεχνικές Εφαρμογές». Το Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα αποσκοπεί στην εκπαίδευση και εξειδίκευση επιστημονικού δυναμικού που προέρχεται από θετικές και θεωρητικές επιστήμες, στο χώρο των δυνητικών κοινοτήτων, με στόχο: α) την ενδυνάμωση τους έρευνας, β) την κατάρτιση συγκεκριμένου επιστημονικού δυναμικού στη νέα πραγματικότητα διαχείρισης των τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών, στοχεύοντας στην κάλυψη των αναγκών που δημιουργούν και των επιπτώσεων που συνεπάγονται στο κοινωνικό, οικονομικό, επαγγελματικό και πολιτισμικό περιβάλλον. Το πρόγραμμα υλοποιείται από το Πάντειο Πανεπιστήμιο, το ΙΤΥ και το ΤΕΙ Μεσολογγίου με τη χρηματοδότηση του ΕΠΕΑΕΚ.
01/01/2003 – 31/12/2004 Συμμετοχή στο πρόγραμμα IST με τίτλο «NEMIS – NoE in Text Mining and its Applications in Statistics”. Φορέας εργασίας είναι το E.A. Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών. Στόχος του έργου είναι η δημιουργία και η λειτουργία τους δικτύου αριστείας στην Ευρώπη στην περιοχή του text mining. Οι θεματικές περιοχές που καλύπτει είναι document processing and visualization techniques, web mining, text mining and knowledge management applications, market survey, comparative analysis of text mining tools, user aspects and relations to official statistics. Υπεύθυνος φορέας εταιρικής σχέσης το Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών (ΙΤΥ). http://nemis.cti.gr
01/01/2004 – 30/06/2004 Τεχνικός συντονισμός του IST έργου με τίτλο «CODACMOS – Cluster of Data Collection Integration and Metadata Systems for Official Statistics”. Το έργο στόχευε να δημιουργήσει εργαλεία που θα βελτιώσουν την ποιότητα των επίσημων στατιστικών, μειώνοντας το φόρτο και το κόστος τόσο για τους συλλέκτες όσο και για τους παροχείς. Με βάση αυτά τα ευρήματα, το CODACMOS παρουσίασε τα σχετικά θέματα-κλειδιά ώστε να κατευθύνει ένα νέο έργο για το 6o Πρόγραμμα Πλαισίου στο θέμα τους συλλογής δεδομένων και στα συστήματα μεταδεδομένων. Φορέας εργασίας ήταν το Istituto Nazionale Di Statistica (ISTAT).
10/2003 – 12/2005 Τεχνικός συντονισμός του έργου με τίτλο «Πληροφοριακό Σύστημα για τη διαχείριση Κτηνιατρικής Παροχής Υπηρεσιών στον πρωτογενή τομέα για την ανιχνευσιμότητα και τεκμηρίωση τους Ασφάλειας και τους Υγιεινής

Κτηνοτροφικών Προϊόντων» εκπονήθηκε για λογαριασμό τους ΚΤΗΜΕΛ Α.Ε. Φορέας Εργασίας ήταν το Πανεπιστήμιο Πατρών ενώ η χρηματοδότηση του προγράμματος προήλθε από το Υπουργείο Ανάπτυξης, Γενική Γραμματεία Έρευνας και Τεχνολογίας, Πρόγραμμα ΕΠΑΝ). http://www.ktimel.gr
05/2004 – 08/2006 Συμμετοχή στο πρόγραμμα «Ανάπτυξη Σύγχρονης Μεθοδολογίας για την Πανεπιστημιακή Διδασκαλία τους Λογοτεχνίας σε Πλαίσιο εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης». Το πρόγραμμα χρηματοδοτείται στα πλαίσια του ΕΠΕΑΚ- Πυθαγόρας: Ενίσχυση Ερευνητικών Ομάδων στα Πανεπιστήμια. Αντικείμενο του έργου είναι η ανάπτυξη σύγχρονης μεθοδολογίας για τη διδασκαλία τους λογοτεχνίας σε πανεπιστημιακά προγράμματα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Φορέας Υλοποίησης το Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο. http://www.openlit.gr
01/2005 – 12/2006 Συμμετοχή στην επιστημονική ομάδα του έργου «Μελέτη Τεχνολογικών και Κοινωνιολογικών Παραγόντων Επίδρασης στη χρήση συστημάτων e- Learning και e-Commerce» στα πλαίσια του προγράμματος ΑΡΧΙΜΗΔΗΣ ΙΙ – Ενίσχυση Ερευνητικών Ομάδων στα ΤΕΙ (ΕΕΟΤ). Στόχος του έργου είναι η μελέτη τους επίδρασης διαφορετικών παραγόντων σχεδίασης εφαρμογών διαδικτύου στην αποδοτικότητα χρήσης τους. http://www.ebusiness-lab/archimedes
01/04/2005-31/05/2005 Συμμετοχή στην επιστημονική ομάδα του έργου «Vocational Training on Plant Micropropagation with emphasis on the use of Biotechnological Methods» που χρηματοδοτείται από το Leonardo Da Vinci Programme. Βασικός στόχος του έργου είναι η ανάπτυξη πολυμεσικών εργαλείων εξ’ αποστάσεως εκπαίδευσης σε θέματα μικροπολλαπλασιασμού φυτών που θα ενσωματώνουν τους τελευταίες εξελίξεις και τους νέες πρακτικές τόσο σε ερευνητικό, όσο και σε εμπορικό επίπεδο.
16/11/2005-16/11/2006 Συμμετοχή στην επιστημονική ομάδα του έργου “ΚΑΛΧΑΣ: Πρόβλεψη Διαδικτυακών Αιτήσεων μέσω τεχνικών Web Usage Mining για τον υπολογισμό Εξατομικευμένων Συστάσεων”. Το έργο χρηματοδοτείται από το Ειδικό Λογαριασμό του ΤΕΙ Μεσολογγίου. Εστιάζει στη μελέτη τους αποδοτικού υβριδικού σχήματος πρόβλεψης μελλοντικών δικτυακών αιτήσεων βασισμένο στην εξόρυξη σειριακών μοτίβων πλοήγησης (navigation patterns) από αρχεία server log, σε συνδυασμό με την τοπολογία των συνδέσμων τους website και τη θεματική κατηγοριοποίηση των σελίδων του.
1/10/2006-30/9/2008 Συμμετοχή στο έργο “Learning Game” στα πλαίσια του Lifelong Learning: Education and Training, Programmes and Actions Comenius and  Grundtvig. Το έργο διερευνά την ενσωμάτωση video games στην εκπαιδευτική διαδικασία. Πιλοτικά θα αναπτυχθούν e-learning courses που θα συνδυάζονται με επιλεγμένα και αξιολογημένα video games με στόχο την πιο αποτελεσματική συμμετοχή των μαθητών σε περιβάλλοντα e- learning.
01/07/2008-30/09/2009 Μέλος τους ομάδας ανάπτυξης του έργου “History OnLine” στα πλαίσια του Life Long Learning Programme, Erasmus Sub-programme. Το έργο απευθύνεται κυρίως σε καθηγητές, ερευνητές και σπουδαστές Ιστορίας σε Ευρωπαϊκά πανεπιστήμια, τους οποίους δίνεται πρόσβαση μέσω διαδικτύου σε ένα Εικονικό Κέντρο Διδασκαλίας Ιστορίας, που παρέχει μια περιεκτική συλλογή ιστορικών πηγών και εργαλείων, εστιάζοντας τους πλέον καινοτόμες τεχνικές μελέτης και συγγραφής Ιστορίας προσφέροντας ταυτόχρονα τους ιστορικές πηγές και την ερμηνεία τους.
1/4/2011-31/8/2013 Μέλος της ομάδας ανάπτυξης του έργου «Μονάδα Καινοτομίας και Επιχειρηματικότητας ΤΕΙ Μεσολογγίου» (ΑΔΑ: 4ΑΓΕ46914Η-Ε, κωδ.

Πράξης: 304317) του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» που συγχρηματοδοτείται από το Ευρωπαϊκό Κοινοτικό Ταμείο (ΕΚΤ).
1/10/2012-28/2/2013 Γραφιστικός σχεδιασμός, ηλεκτρονική σελιδοποίηση και παραγωγή

ηλεκτρονικών βιβλίων ελληνομάθειας (για τα επίπεδα Γ1 και Γ2) σε μορφή διαδραστικού pdf (με διάταξη για ανάγνωση eBook μέσω του Acrobat Reader) E-pub και SWF, για λογαριασμό του Κέντρου Ελληνικού

Πολιτισμού.
10/9/2014-30/9/2015 Μέλος της ερευνητικής Ομάδας Εξωτερικών Συνεργατών (ΟΕΣ) στο έργο

«Βελτίωση της αξιοπιστίας Ολοκληρωμένων Κυκλωμάτων και Συστημάτων σε νανομετρικές τεχνολογίες» (MIS: 376998, Επιστημονικός Υπεύθυνος: Δ.

Νικολός), στα πλαίσια του ερευνητικού προγράμματος ΘΑΛΗΣ με τη συγχρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης.
1/10/2015-31/1/2016 Γραφιστικός σχεδιασμός, ηλεκτρονική σελιδοποίηση και παραγωγή

ηλεκτρονικών βιβλίων ελληνομάθειας (για τα επίπεδα Β1 και Β2) σε μορφή διαδραστικού pdf (με διάταξη για ανάγνωση eBook μέσω του Acrobat Reader) E-pub και SWF, για λογαριασμό του Κέντρου Ελληνικού

Πολιτισμού.
01/06/2017 – 31/12/2017

01/02/2018 – 31/12/2018

 Ερευνήτρια, μέλος της ομάδας έργου του ερευνητικού έργου «GLOBAL SPIN – Διακρατική Επιχειρηματικότητα και Εταιρική Μάθηση: Προώθηση Αποτελεσματικών Στρατηγικών Διεθνοποίησης στις Ακαδημαϊκές Spin Offs» με Επιστημονικό Υπεύθυνο τον καθ. Ξένο Μιχαήλ, που χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση (ERASMUS + KA2 Knowledge Alliances). Περισσότερες πληροφορίες: https://globalspin.eu/
01/01/2018-30/11/2020 Συντονίστρια και Επιστημονική Υπεύθυνη του ερευνητικού έργου «SEnDIng – Τομεακή Συμμαχία Δεξιοτήτων για τη σχεδίαση και την παροχή καινοτόμων προγραμμάτων κατάρτισης σε επαγγελματίες Data Science και Internet of Things» που χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση (Erasmus+ KA2: Cooperation for innovation and the exchange of good practices – Sector Skills Alliances). Συντονιστής φορέας του έργου είναι το Πανεπιστήμιο Πατρών. Περισσότερες πληροφορίες: http://sending-project.eu
01.11.2020 – 31.07.2021 Μέλος της ομάδας ερευνητών του έργου PLAY– Play, Learn, fight back AnxietY με Επιστημονικό Υπεύθυνο τον καθ. Ξένο Μιχαήλ, που χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση (ERASMUS +). (Project Number: 2019-1-EL01-KA203-062549).
01.11.2020 – 31.10.2023 Επιστημονική Υπεύθυνη εκ μέρους του Πανεπιστημίου Πατρών του ερευνητικού έργου «DTAM: Ψηφιακός Μετασχηματισμός στην Προηγμένη Βιομηχανία» (https://dtamproject.eu/) που χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση (Erasmus+ Programme, Action with multiple beneficiaries Sector Skills Alliances).
01.06.2022 – σήμερα Συντονίστρια και Επιστημονική Υπεύθυνη του ερευνητικού έργου «SMACITE: Ενίσχυση των τεχνικών και μη τεχνικών δεξιοτήτων και ικανοτήτων για τους τεχνικούς και μηχανικούς έξυπνων πόλεων» (https://smacite.eu/) που χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση (Erasmus+, EU Solidarity Corps, A.2 – Skills and Innovation).
09/02/2023 – 31/05/2023 Συμμετοχή στο έργο AGAPE (Aquaculture Global AI Platform for Europe’s Skills Passport)» (Κ.Α. 80587) με αντικείμενο Εργασίας: Συμμετοχή της στο πακέτο εργασίας TASK 3 AGAPE PaaS και συγκεκριμένα στον έλεγχο των αλγορίθμων και στην ποιοτική αποτίμηση των αποτελεσμάτων των δεικτών του έργου, με την επίβλεψη και τον έλεγχο του Επιστημονικά Υπευθύνου.
09/02/2023 – σήμερα Συμμετοχή στο έργο “OASIS: Ανοικτές Τεχνολογίες για την Επιτάχυνση της Φοιτητικής Επιχειρηματικότητας, Καινοτομίας και Βιώσιμης Ανάπτυξης» (Κ.Α. 80661), Horizon Europe-EIT HEI Initiative» με αντικείμενο Εργασίας: Συμμετοχή στη διάχυση των αποτελεσμάτων και συμμετοχή εκ μέρους του Πανεπιστημίου σε Capacity Building Activities, Συμμετοχή στα πακέτα Εργασίας WP4 Training and Mentoring (Capacity Building Activities), WP5 Impact Creation και WP6 Exploitation and Sustainability, με την επίβλεψη και τον έλεγχο του Επιστημονικά Υπευθύνου.
1/11/2024-31/10/2027 Συντονίστρια και Επιστημονική Υπεύθυνη του ερευνητικού έργου Generative AI Skills Academy (GenAISA) (https://genaisa.eu/) που χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση (ERASMUS-EDU-2024-PI-ALL-INNO-EDU-ENTERP). G.A.101179990

Άλλα Επιστημονικά Ενδιαφέροντα

  • Ethical and Explainable AI
  • Digital Marketing UX